miércoles, 24 de marzo de 2010

EXCHANGE ACTIVITY PROGRAMME-2010







Dear Parent/Guardian

Here are the final arrangements for our visit to Murcia in the Easter Holidays:

Flight details:

Outbound: Saturday 10 April 2010 - Easyjet- Gatwick to Alicante 17:40 departure. Arrive 21:10.
Inbound: Tuesday 20 April 2010 - Easyjet - Alicante to Gatwick - 16:05 departure. Arrive 17:35.

Aeropuerto Alicante

Llegada al aeropuerto: 21.10 Sábado,10 de abril

Despedida desde Maristas a las 12.30 , martes , 20 de abril


PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL INTERCAMBIO COMENIUS:

NEWSTEAD WOOD SCHOOL FOR GIRLS – ALFONSO X “EL SABIO”

VISITA ALUMNAS INGLESAS

Es importante que hagan copia de la autorización para poder publicar fotos de alumn@s en portales educativos. A la vuelta de vacaciones, si llevan una copia del DNI del padre o madre y su hij@ el padre de un alumno que participa en el intercambio, se ha ofrecido a hacer la gestión para todos, lo cual hay queagradecerle. Para la obra del martes en el Instituto los de 4ºB tienen que llevar 6 euros. Las fotocopias de exámanes del PET estarán en Lola´s a partir del martes próximo.


Spring Festival in Murcia and Mrs SARDINE - EASTER PARADE - SALZILLO- GOOD FRIDAY
10TH TO 20TH OF APRIL

SÁBADO 10 DE ABRIL

Llegada alumnas inglesas al aeropuerto. Vuelo . Hora estimada de llegada: como se indica arriba.
Necesitaríamos confirmar la disponibilidad de coches.
Alojamiento y aclimatación a la casa.

DOMINGO 11 DE ABRIL

Día con las familias donde podéis establecer las rutinas, horarios y normas de la casa. Es un buen día para que se vaya familiarizando con vosotros y adquiera confianza y seguridad.

LUNES 12 DE ABRIL

Según el horario normal del centro. A primera hora tendrán la bienvenida oficial al centro a cargo del equipo directivo. A continuación se les enseñará el Museo recién inaugurado del instituto y pasearemos hasta el Museo de la Ciudad.
Por la tarde, tendremos en el centro unas presentaciones en Power Point que han hecho alumnos de 4º ESO de nuestro centro y terminaremos con una merienda de hermandad entre padres, profesores y alumnos. Serán bienvenidas las especialidades culinarias de cada casa tanto en dulce como en salado.

MARTES 13 DE ABRIL

Por la mañana (9.15) los alumnos asistirán a una obra de teatro en inglés en el propio instituto: Macbeth
A continuación las alumnas inglesas y los españoles emprenderán viaje hacia Lorca para ver el Teatro Guerra de esta localidad.
Hacia las 14 h. emprenderemos viaje hacia Águilas para pasear por la ciudad y la playa.
*para este día las alumnas necesitarán un pic-nic de comida y merienda y, en caso de que haga sol, protector solar pantalla total. Volverán por la tarde.

MIÉRCOLES 14 DE ABRIL

Excursión Cartagena- La Manga. La visita incluirá un paseo por la ciudad en forma de visita guiada o teatralizada, y nos acercaremos a La Manga para que aprecien la singularidad de estas playas.

*Esta visita será para las alumnas inglesas y necesitarán un pic-nic para pasar el día y protección solar especialmente para las alumnas inglesas si hace sol. Volveremos por la tarde a descansar.

JUEVES 15 DE ABRIL

Las actividades de la mañana tendrán lugar en el centro en la primera fase, donde una asistirán a una charla ofrecida por una profesora inglesa dando cuenta de su experiencia de vida en España. A continuación los alumnos dispondrán de un tiempo con sus correspondientes para trabajar en el proyecto Comenius de sus correspondientes ayudándoles en las dudas que puedan tener con el español. En este sentido aprovecharán para trabajar con el suyo y solventar problemas con el inglés.
Si nos queda tiempo, daremos un paseo por el mercado para que puedan vivir otra realidad y practiquen su español en los diferentes puestos.
Por la tarde ofreceremos unas representaciones teatrales a cargo de la recién formada compañía de profesores del centro a la que están todos invitados.

VIERNES 16 DE ABRIL

Por la mañana, las alumnas inglesas asistirán a una visita guiada/ teatralizada al Museo Salzillo de nuestra ciudad.
Por la tarde, los alumnos tendrán la tarde libre para enseñarles a las alumnas “otros lugares” de la ciudad y compartir con ellos los últimos días de sus estancia
FIN DE SEMANA 17-18 DE ABRIL

· Éste es un buen momento para que las alumnas, ya habituadas al estilo de vida español, disfruten de la estancia en familia, y de sus correspondientes españoles, libres de horarios y visitas obligadas.

LUNES 19 DE ABRIL.

· A lo largo de la mañana, nuestros alumnos tendrán una charla a cargo de un profesor del centro del departamento de lengua y literatura, que les dará las claves para el diseño de las obras teatrales que están escribiendo.
· A continuación dispondrán de tiempo para poner en práctica lo aprendido en la charla y ultimar los detalles de sus proyectos Comenius.
· La tarde la tendrán libre para compras de última hora y detalles de equipaje.
MARTES 20 DE ABRIL
· Despedida de nuestras alumnas y los profesores acompañantes.

*Salida del vuelo como se indica arriba . Hora estimada de salida:
Necesitaríamos confirmar la disponibilidad de coches.





miércoles, 17 de marzo de 2010

Saint Patrick´s Day

Saint Patrick converted the Irish to Christianity. The main ways the Irsih celebrate Saint Patrick´s Day are dressing in green, having a party, parades, dying the river in Dublin, aand showing the shammrock - is a small plant with three leaves similar to clover -
Saint Patrick´s Day is celebrated all around the world and the biggest parades are in Dublin, New York and Toronto.
It is celebrated on the very same of his death.

domingo, 7 de marzo de 2010

Saint Patrick´s Day




INTRODUCCIÓN
SAINT PATRICK´S DAY AT SCHOOL



We are going to celebrate Saint Patrick´s Day at school. You ´ll be in charge organizing the activities programme. What will your programme be like???
TAREA
The activities programme will be carried out on the 17th of March at the two breaktimes.
You must be divided in 5 groups and each group will think of two activities to be included in the programme.
Then you must agree which activities will be the most suitable ones. In the next section you´ll have some of the stuff you may need to gather as much information as it´s required.
The first step to reach our aim is to get as much information as possible on Saint Patrick´s Day. You´ll be ready to start of the project if you are able to answer the following questionnaire.
Here are the questions. Happy Hunting!!

When was St. Patrick born?
What did St. Patrick supposedly do to help Ireland?
Where and when was St. Patrick's Day first celebrated in America?
Where is the largest parade held in America?
What gift do you get if you kiss the Blarney Stone?
Where did the Blarney Stone come from?
How can one find a leprechaun?
How did St. Patrick use the shamrock in his teachings?
How long does it take to fly from Chicago to Dublin?
Who really did Patrick's homework?
What is Saint Patrick´s Day also called colloquially?
Why is green associated with Saint Patrick´s Day?
Second step will consist of designing the event programme. You must have a braimstorming session with all the groups. All proposal will be welcome and discussed, and only the most voted activities will be included in the programme
hhtp://www.magickeys.com/books/patrick/index.html
ding-a-ling:A person regarded as strange, eccentric, or crazy:
crackpot, crazy, eccentric, lunatic. Informal crank, loon, loony. Slang cuckoo, dingbat, kook, nut, screwball, weirdie, weirdo. See wise/foolish
Breeches: Breeches (pronounced
/ˈbriːtʃɨz/) are an item of male clothing covering the body from the waist down, with separate coverings for each leg, usually stopping just below the knee, though in some cases reaching to the ankles.
Hamper:A large basket, usually with a cover.
glitch:
A minor malfunction, mishap, or technical problem;
squeaked:To utter in a thin, shrill voice.
nag:annoyance
RECURSOS
Websites to anwer the questionnaire:

Visit the links below to find the answers to the questions about St. Patrick's Day. You'll have to be careful and read and think. Have Fun!!
St. Patrick's Day History : http://www.alphabet-soup.net/hol/sphist.html
Who Did Patrick's Homework An on-line story to read : http://www.magickeys.com/books/patrick/index.html
The Real Blarney Stone : http://www.iol.ie/~discover/blarney.htm
Legends and Stories: http://www.kiddyhouse.com/Holidays/StPat/index.html
What are Leprechauns :http://www.kiddyhouse.com/Holidays/StPat/leprech.html
History, Parades, and Facts: http://www.iol.ie/~discover/welcome3.htm
* Activities and Games for St. Patrick's Day:
http://www.blackdog.net/holiday/pat/
* Art Activities and Craft Projects for St. Patrick's Day:
http://www.kinderart.com/seasons/stpatricksday.shtml
* Saint Patrick´s Day :
http://familycrafts.about.com/od/stpatricksday/St_Patricks_Day_Family_Projects.htm
* Interactive St. Patrick's Day Quizzes and Word Puzzles:
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/patrick.htm
* Printable St. Patrick's Day Word Wall (PDF Format):
http://abcteach.com/directory/seasonalholidays/st_patricks_day/
* Reading Comprehension Exercises for St. Patrick's Day
http://www.theholidayzone.com/stpat/stread.html
* Irish Music:
http://www.fionasplace.net/Irishmusic.html#midi
http://www.ireland-information.com/irishmusic/irishsongs-music-lyrics-midis.htm
http://www.thebards.net/music/
http://www.youtube.com/watch?v=vYAsPAAuHyU (The rising of the Moon)
http://www.freeirishmusic.com/
EVALUACIÓN
The Evaluation will depend on the success you´ll have when making the whole school involved in celebrating Saint Patrick´s Day at school. Look out, the e atmosphere at school will be Saint Patrick´s

WEBQUEST GENERATOR

http://www.orospeda.es/majwq/login/mostrarInformacion

lunes, 8 de febrero de 2010

Sant Valentine´s poems






Happy Valentine, My LoveValentine poem by Nicholas GordonHappy




Valentine, my love!


All my love is yours.


Praised be love that brings us home,


Pilgrims to these shores.


Yearnings here find harborage;


Vanities, sly smiles.


All that righteous anger rends,


Love here reconciles.


Even in the darkness where


No bitterness finds rest,


Thoughts of you are like a daw


Intent on happiness.


Nor would I have so light a heart


Except that I am blessed!


Wherever I May GoValentine



Love Poems By Joanna Fuchs


You're in my thoughts and in my heart


Wherever I may go;


On Valentine’s Day


I’d like to sayI care
more than you know.







Valentine's Day Love PoemsValentine By Elizabeth Barret Browning





How Do I Love Thee?


Let me count the ways


I love thee to the depth and breadth and height


My soul can reach, when feeling out of sight


For the ends of Being an ideal Grace.


I love thee to the level of everyday's


Most quiet need, by sun and candlelight.


I love thee freely, as men strive for Right;


I love thee purely, as they turn from Praise.


I love thee with the passion put to useIn my old griefs, and with my childhood's faith.


I love thee with a love I seemed to lose


With my lost saints,--



I love thee with the Breath


Smiles, tears, of all my life!--and,


if God choose,I shall but love thee better after death.


Happy Valentines DayBy Erin


I cant live without you by my side


I can talk to you all day longIts with you that I confide


You're the reason for my happy son


My days are never grey


With your voice ringing in my ear


Its in your heart that I want to stay


Because you wipe my every tear


Its with you that I know


I can go another day


You take me high when I am low


Im sure you are here to stayY


thou are very special to me


I love you in every single way


If my heart had a lock, you'd have the key


I love you so much,


Happy Valentine's Day.


Be My Valentine: What Does That Mean?





Valentines Day Poems by Nicholas Gordon


Be my Valentine: What does that mean?


Each of us must walk through life alone,





More deeply desolate than we have known,


Yearning for a truth we've never seen.


Valentines are from beyond that dream,


Are like a sunrise on a world of stone.


Little on this journey can we own


Except as miracles might intervene.


No way but through loving might we give


The freedom of our being to another.


In such a sacrifice we hope to live


No longer bound by dreams of flesh and bone,


Even as we bind our lives together.